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[https://fr.linkedin.com/pub/rudy-patard/2b/544/a31]
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==Coordination NPDC==
Dans l'attente de l'attribution officielle des rôles sur la section suite à la relocalisation d'Isabelle, [[Utilisateur:Klea | Klea]] et moi assureront l'intérim.
N'ayant que peu de recule sur le fonctionnement du PP et n'ayant pas d'autre retour que la documentation des [[Règles de fonctionnement des sections locales]], n'hésitez pas à laisser des messages sur la page de discussion en cas de besoin.
Pour les réunions de la section, si besoin, vous pourrez me joindre au : @6 3& O2 S3 I2.
==République-Numérique==
Pour avancer collectivement avec un apport PP sur la [[République-numérique]]
(les redirections viendront après-coup si j'ai mal visé. J'avance pour Ly-Jia)


==Pour le développement des groupes thématiques==
==Pour le développement des groupes thématiques==

Version du 1 mars 2016 à 19:02

Profil

Personnel :

Nom :

Rudy PATARD

Pseudo :

RP87

Profession :

Doctorant contractuel

Langue(s) :

Français, English, nur ein bisschen Deutsch

Contact :

Logo bouton email.png rudy.patard@gmail.com

Politique :

Date d'adhésion :

20141213

Section Locale :

NPDC


[1]


Pour le développement des groupes thématiques

Outre le travail sur les sections du programme que je propose de lancer des ponts avec le tissu associatif qui nous entoure.

travaux thématiques

Je compte avancer sur les thèmes suivants :

  • Éducation
    • L'enseignement supérieur et la recherche. Description de ma proposition sur les journaux scientifiques. Mise à jour des avancés (entre société civile et académique).
    • Numérique pour l'enseignement (et le reste de la fonction publique) Pacte du logiciel libre (Pas 1€ pour des outils numériques servant la propriété lucrative dans les organes publiques.)
      • TO DO : Bilan fonctionnel et financier du numérique dans l'enseignement (OS ; Suite offices ; progiciels)
    • Multiplier les alternatives au plan Condorcet. (Appui PPI, notamment Belge, avec une part Montessori, Freinet, plus élevée là-bas. Quels obstacles à la reproduction de l'expérimentation sur l'école Hélène Boucher, au reste de la région et de la France dans l'enseignement publique?
    • Didactique
  • Économie -> (faire une synthèse de biblio Piketty, Lordon, Friot, Gadrey, Jorion)
    • Salaire universel. (Travaux de Bernard Friot + Étude de la comptabilité nationale). Quelles bases statistiques sur l'évolution du coût du capital 30% -> 40% ? Reprendre la page Revenu de base et dissocier les travaux "Salaire universel" et "Revenu de Base".
    • Observation des règles d'encadrement des salaires (facteur 12 et votation en Suisse sur la question).
  • PP et Société
    • Travaux pour un rôle de "trait d'union" du PP au cercle associatif qui nous entoure.
    • Quel combat de gouvernance pour les gauches radicales. Étude de l'histoire CNT en Espagne et Catalogne ? Reprendre la période historique mentionné dans Anarcho-syndicalisme (Rudolf Rocker). Contact CNT.
  • Environnement
    • Travail de transmission de mes travaux de thèse et éclairage sur l'évaluation environnementale. Mise en relation de l'étude des modes de décision multicritères et de la gouvernance.
    • Groupe de travaux et d'organisation sur la sobriété et l'usage collaboratif.

Pour un wiki sémantique au PP

Je suis tombé dans le cadre de mes recherches pour mon doctorat sur l'application de wiki à l'ACV (Analyse en Cycle de Vie), ma thématique. Confère projet sur Enipedia. Les applications des wikis s'étendent au delà de ma connaissance initiale de ces outils. L'intégration de contenu lisible par machine développe fortement les capacités d'interaction avec un contenu vaste, en évolution constante, un peu plus à même de représenter la complexité de nos sociétés que la lecture page à page qui nous est offerte jusqu'ici.

Le PP à l'aire du web 3.0. On remonte les manches et c'est parti. ICI